Today I go the xanga of Ellie.She has put one of her baby photo in her xange...oh, my god , it's very lovely.It's completely different from now.I think I am in fond of fat people , for example , fatken, fatfai...I just think their action or their appearance is extremely adorable.
Many people are cute in their childhood. Children do not have any vexation. They spend most of their time laughing, running, and playing tricks on others.Actually, I want to go back to this age very much. Howver , I was thing, ugly in my children time, ellie was definitely more adoreable than me.
Saturday, November 26, 2005
Friday, November 25, 2005
hea
「ｈｅａ」，我初次聽這個字大概年幾之前。聽了之後，不知不覺地連自己也用了。然我用得並不算濫，只是偶然一提而已。
「ｈｅａ」其實是甚麼意思呢？在澳洲，「ｈｅａ」是家庭教育協會的簡稱（Home Education Association ）；在化學科裡頭，「ｈｅａ」是一種化合物（HEME-A Formula: C49H56N4O6Fe）；而香港的「ｈｅａ」就完全不同，這裡邊大有學問。
「ｈｅａ」即是漫無的地群聚在一起，就好似今日所學的「當下即是」，想到甚麼便講甚麼，想玩甚麼便玩甚麼，以消磨時間，通常「ｈｅａ」的源流就是悶，不知如何打發時間。「ｈｅａ」甚至取代了「吹水」這門學問；「ｈｅａ」己不限於純粹的「吹水」，而是在「吹水」的基礎上再加上一些靈活的元素，除了吹水，還會玩一些動靜皆宜的遊戲。
「ｈｅａ」這門學問在現今的香港社會很流行。時下青少年，無有不「ｈｅａ」。管他有多少功課要做，管他明天有多少測驗，一於「ｈｅａ」完再算。返學「ｈｅａ」，放學「ｈｅａ」，放假「ｈｅａ」，除了「ｈｅａ」，還是「ｈｅａ」．．．．．．似乎「ｈｅａ」已經成了一種根深柢固的香港本土學術思想。
有時我會有一種想法，我會認為「ｈｅａ」有點似魏晉的玄學，有時甚至類似理學的「吾心即是宇宙，宇宙即是吾心」的「頓悟」。小小的香港，竟能創出一套可媲美風行魏晉南北朝數百年的玄學，由宋至清四朝的理學，我們也應為此驕傲。
魏晉士大夫因玄學而無所為，無所不為，無所說，無所不說，言而無物，帶領許多人進入了仙境，令人明白到及時行樂的重要性，因為人沒有辦法知道明天會發生甚麼事。今香港亦然，誠有青少年懂得行樂須及春，不待明天，今天便是。
如今社會一場安定，經濟發展，政府遠見，為香港帶來了許多的建設，先擊敗上海，於香港建迪士尼；後來又有數碼港、中藥港、科技園；現在又有西九龍文娛中心，以「無極」，以沒有方向的方向推動香港文化，就如練了獨孤九劍後，忘記所有招式，記得甚麼招便出甚麼招，以無招勝有招，方為高手。由是觀之香港政府果然有為！而我們亦在香港政府的英明領導之下，繼續「ｈｅａ」。我堅信香港定必能「ｈｅａ」出個未來，讓我們繼續「ｈｅａ」吧！
「ｈｅａ」其實是甚麼意思呢？在澳洲，「ｈｅａ」是家庭教育協會的簡稱（Home Education Association ）；在化學科裡頭，「ｈｅａ」是一種化合物（HEME-A Formula: C49H56N4O6Fe）；而香港的「ｈｅａ」就完全不同，這裡邊大有學問。
「ｈｅａ」即是漫無的地群聚在一起，就好似今日所學的「當下即是」，想到甚麼便講甚麼，想玩甚麼便玩甚麼，以消磨時間，通常「ｈｅａ」的源流就是悶，不知如何打發時間。「ｈｅａ」甚至取代了「吹水」這門學問；「ｈｅａ」己不限於純粹的「吹水」，而是在「吹水」的基礎上再加上一些靈活的元素，除了吹水，還會玩一些動靜皆宜的遊戲。
「ｈｅａ」這門學問在現今的香港社會很流行。時下青少年，無有不「ｈｅａ」。管他有多少功課要做，管他明天有多少測驗，一於「ｈｅａ」完再算。返學「ｈｅａ」，放學「ｈｅａ」，放假「ｈｅａ」，除了「ｈｅａ」，還是「ｈｅａ」．．．．．．似乎「ｈｅａ」已經成了一種根深柢固的香港本土學術思想。
有時我會有一種想法，我會認為「ｈｅａ」有點似魏晉的玄學，有時甚至類似理學的「吾心即是宇宙，宇宙即是吾心」的「頓悟」。小小的香港，竟能創出一套可媲美風行魏晉南北朝數百年的玄學，由宋至清四朝的理學，我們也應為此驕傲。
魏晉士大夫因玄學而無所為，無所不為，無所說，無所不說，言而無物，帶領許多人進入了仙境，令人明白到及時行樂的重要性，因為人沒有辦法知道明天會發生甚麼事。今香港亦然，誠有青少年懂得行樂須及春，不待明天，今天便是。
如今社會一場安定，經濟發展，政府遠見，為香港帶來了許多的建設，先擊敗上海，於香港建迪士尼；後來又有數碼港、中藥港、科技園；現在又有西九龍文娛中心，以「無極」，以沒有方向的方向推動香港文化，就如練了獨孤九劍後，忘記所有招式，記得甚麼招便出甚麼招，以無招勝有招，方為高手。由是觀之香港政府果然有為！而我們亦在香港政府的英明領導之下，繼續「ｈｅａ」。我堅信香港定必能「ｈｅａ」出個未來，讓我們繼續「ｈｅａ」吧！
Wednesday, November 23, 2005
andychui loving u
閱讀是一門學問，很多自以為學識淵博的人也不大懂得閱讀。
我由小到大，也習慣了慢慢的看書，一頁一頁的翻着，一字一字的唸道，究竟作者寫那一句的時候在想甚麼呢？這一問題往往花了我一整個晚上去想。
每一本書也配得尊重，當我翻看書本的第一頁，我已注定要把書認認真真的看一次，無論書本好與壞，愛書的人也該這樣做。
很多書本的情節也是先聲奪人的，那時讀者們會被書本牢牢的吸引着，可是，當情節放慢，一切回歸平淡時，書本又再成為書櫃中深居的隱士了。
不少讀者也有同時看多本書的習慣，然而我對這方式卻不敢苟同。「坐這山，望那山，一事無成」，未完成一本書，已翻開另一本書，不但是對書本的不尊重，而且對讀者本身也沒有好處，不是人人也能在短時間內抽離書本所架構的空間，同時閱讀兩本書，很容易做成時空錯亂，這樣看書實在太冒險了。
有些人看書更是基於從書中得着點東西的心態，這樣的人只能稱上是蛀書的蟲、摧殘良株的牛，當書本帶不到他們所要的，他們會毫不留情的閱讀另一本書，書在哭了。
人生往往被比喻作一本書，若將人際關係比喻作看書不也十分適合嗎？
一個良好的友人或情人與一位好的讀者一樣，必須尊重每一段友情及愛情。和朋友和情人建立的關係也要如看書一樣，慢慢的來、細細的品嘗，要知道人的思想是最難理解的，人與人相處之道往往要我們花整個人生去浸淫。
生命中的特發事件就如書中先聲奪人的情節，往往引發人的激情，尤其在一些患難的歲月，無私的交往真的會把我們的心靈蒙敝，當一切歸處平淡，所謂的「患難見真情」還會存在嗎？
專心一致不但是愛情建立的宗旨，它也是友情的格言。人的心不可同時獻給不同的人，但現代的愛情觀告訴人們一句可怕的說話：「騎牛找馬。」不少年青人也奉此為愛情生活的不二法門，隨便的認那個作女朋友，但當遇到一位條件較好的又立即轉移目標，可是，愛情並不是一場競逐遊戲，它是我們心底的感覺，是真實的感覺，而不是造作出來的。愛情絕不應是基於得過且過、人有我有的心。
商業社會下，任何情感也是脆弱的，友情可是當中最弱的一環。由於利益的衝突，友情成為生活上的籌碼，人們未曾專心正視過友情的重要，當“朋友”再沒有任何可取價值，友情便出售了。
社會上失去了一班愛書的人，社會上也失去了一班愛人的人。在我們仍生存的這瞬間，回想一下過去的我們得到過甚麼，然後再問自己：「不懂愛的我還在這裡弄甚麼？」
我由小到大，也習慣了慢慢的看書，一頁一頁的翻着，一字一字的唸道，究竟作者寫那一句的時候在想甚麼呢？這一問題往往花了我一整個晚上去想。
每一本書也配得尊重，當我翻看書本的第一頁，我已注定要把書認認真真的看一次，無論書本好與壞，愛書的人也該這樣做。
很多書本的情節也是先聲奪人的，那時讀者們會被書本牢牢的吸引着，可是，當情節放慢，一切回歸平淡時，書本又再成為書櫃中深居的隱士了。
不少讀者也有同時看多本書的習慣，然而我對這方式卻不敢苟同。「坐這山，望那山，一事無成」，未完成一本書，已翻開另一本書，不但是對書本的不尊重，而且對讀者本身也沒有好處，不是人人也能在短時間內抽離書本所架構的空間，同時閱讀兩本書，很容易做成時空錯亂，這樣看書實在太冒險了。
有些人看書更是基於從書中得着點東西的心態，這樣的人只能稱上是蛀書的蟲、摧殘良株的牛，當書本帶不到他們所要的，他們會毫不留情的閱讀另一本書，書在哭了。
人生往往被比喻作一本書，若將人際關係比喻作看書不也十分適合嗎？
一個良好的友人或情人與一位好的讀者一樣，必須尊重每一段友情及愛情。和朋友和情人建立的關係也要如看書一樣，慢慢的來、細細的品嘗，要知道人的思想是最難理解的，人與人相處之道往往要我們花整個人生去浸淫。
生命中的特發事件就如書中先聲奪人的情節，往往引發人的激情，尤其在一些患難的歲月，無私的交往真的會把我們的心靈蒙敝，當一切歸處平淡，所謂的「患難見真情」還會存在嗎？
專心一致不但是愛情建立的宗旨，它也是友情的格言。人的心不可同時獻給不同的人，但現代的愛情觀告訴人們一句可怕的說話：「騎牛找馬。」不少年青人也奉此為愛情生活的不二法門，隨便的認那個作女朋友，但當遇到一位條件較好的又立即轉移目標，可是，愛情並不是一場競逐遊戲，它是我們心底的感覺，是真實的感覺，而不是造作出來的。愛情絕不應是基於得過且過、人有我有的心。
商業社會下，任何情感也是脆弱的，友情可是當中最弱的一環。由於利益的衝突，友情成為生活上的籌碼，人們未曾專心正視過友情的重要，當“朋友”再沒有任何可取價值，友情便出售了。
社會上失去了一班愛書的人，社會上也失去了一班愛人的人。在我們仍生存的這瞬間，回想一下過去的我們得到過甚麼，然後再問自己：「不懂愛的我還在這裡弄甚麼？」
Monday, November 21, 2005
andychui loving u
Choice Institution Course
1
CUHK
4240 Professional Accountancy
2
HKUST
5713 BBA Professional Accounting
3
POLYU
3466 BBA (Hons) in Accounting and Finance
4
CUHK
4018 Chinese Language and Literature
5
CITYU
1145 BBA (Hons) Accountancy and Law
6
POLYU
3911 BBA (Hons) in Accountancy
7
CITYU
1016 BBA (Hons) Accountancy
8
HKBU
2216 BBA (Hons) Accounting
9
HKBU
2644 BSSc (Hons) Communication - Chinese Journalism
10
HKBU
2034 BA (Hons) History
11
CUHK
4020 Cultural Studies
12
CUHK
4056 History
13
CUHK
4850 Journalism and Communication
14
HKUST
5701 Bachelor of Business Administration
15
POLYU
3894 BBA (Hons) in Marketing
16
HKU
6054 Bachelor of Arts
17
HKU
6781 Bachelor of Business Administration / Bachelor of Business Administration in Accounting and Finance
18
HKUST
5751 BSc Economics and Finance
19
LU
7709 Bachelor of Arts (Honours) History
20
LU
7606 Bachelor of Arts (Honours) Cultural Studies
21
LU
7101 Bachelor of Arts (Honours) Chinese
22
HKBU
2010 BA (Hons) Chinese Language and Literature
23
POLYU
3090 HD in Hotel Management
24
CITYU
1963 Associate of Social Science in Social Work
25
HKIED
8258 Bachelor of Education (Honours) (Primary) Programme - Physical Education Major
1
CUHK
4240 Professional Accountancy
2
HKUST
5713 BBA Professional Accounting
3
POLYU
3466 BBA (Hons) in Accounting and Finance
4
CUHK
4018 Chinese Language and Literature
5
CITYU
1145 BBA (Hons) Accountancy and Law
6
POLYU
3911 BBA (Hons) in Accountancy
7
CITYU
1016 BBA (Hons) Accountancy
8
HKBU
2216 BBA (Hons) Accounting
9
HKBU
2644 BSSc (Hons) Communication - Chinese Journalism
10
HKBU
2034 BA (Hons) History
11
CUHK
4020 Cultural Studies
12
CUHK
4056 History
13
CUHK
4850 Journalism and Communication
14
HKUST
5701 Bachelor of Business Administration
15
POLYU
3894 BBA (Hons) in Marketing
16
HKU
6054 Bachelor of Arts
17
HKU
6781 Bachelor of Business Administration / Bachelor of Business Administration in Accounting and Finance
18
HKUST
5751 BSc Economics and Finance
19
LU
7709 Bachelor of Arts (Honours) History
20
LU
7606 Bachelor of Arts (Honours) Cultural Studies
21
LU
7101 Bachelor of Arts (Honours) Chinese
22
HKBU
2010 BA (Hons) Chinese Language and Literature
23
POLYU
3090 HD in Hotel Management
24
CITYU
1963 Associate of Social Science in Social Work
25
HKIED
8258 Bachelor of Education (Honours) (Primary) Programme - Physical Education Major
Saturday, November 19, 2005
andychui loving u
記憶這回事，就我而言。 很麻煩。
隱約記得從前曾被迫去學習過一些所謂的「專業記憶法」課程。
學的東西，好無聊，至少我是這樣想。
只是單純的將各種不同的東西，系統化，組織化，然後在深層的印象中，用類似將繩索將一粒粒有洞的串珠串聯起來的方法，去記憶那些需要被記的事物。
就好像用一堆完全不相關的物件排好次序後，用其聯想出一個故事。
「汽車」上有一杯「水」，「水」上面有隻快死去的「蒼蠅」，「蒼蠅」說著不要水，寧願要一杯「雪糕」.....
這樣的聯想下去。
聽起來好像很新鮮的方法，我倒認為不太值得一提，因為我認為記憶本身就已經是這樣子的存在。
說得太過題了，其實我想說的是，記憶這回事本身就是一個個系統的存在，而系統與系統之間又有類似的聯繫。
正如當你聯想起中學的一位同學，在運動會上笨拙的表現，就自然地會記起那是位不擅運動的同學，什至可能會記起他一年內曾經三次上體育課時受傷等等的記憶。
正因為是這樣，我不太喜歡「記憶」這個行為。
並不是因為我不喜歡所有過了去的事，而是我太擅長玩聯想遊戲了。而且我個人比較特別，特別容易收到過去的事所困擾。
最重要的是，我不喜歡過去的自己(或許我連現在和將來的自己都討厭)，對於以前做過的錯事，我只要純粹的用紙筆記落要修正自己的錯處，然後盡其量去忘記其他不需要的就可以了，否則，我會我自制不了的責怪自己，永遠無法原諒過去的自己。
所以不能。既不能將某部份記憶獨立化，亦不能留落任何能夠推想下去的痕跡。
記憶，這是種很奇怪的東西。有時必需記起的反而忘記，想刪除的偏偏記起，記憶好像不由人控制一樣。
曾經有一段時間，我很想忘記過去，而且很抗拒過去所發生的事，但是現在我後悔了，因為我真的遺失了過去，遺失了許多人、許多感情。
好多人說過呀，「你會有日後悔的，當你想記想起某些事，但已經記不起的時候。」
我倒認為沒所謂，到時只要連想起某些事的能力都失去，就不會發生這般的情況吧?
當然，我有我必須要記起的事。
但我不能夠記憶得太詳細，所以我需要我的好朋友。
當我回來的時候，如果真是忘記得太徹底了。
講我聽我想知道的事就可以了。
隱約記得從前曾被迫去學習過一些所謂的「專業記憶法」課程。
學的東西，好無聊，至少我是這樣想。
只是單純的將各種不同的東西，系統化，組織化，然後在深層的印象中，用類似將繩索將一粒粒有洞的串珠串聯起來的方法，去記憶那些需要被記的事物。
就好像用一堆完全不相關的物件排好次序後，用其聯想出一個故事。
「汽車」上有一杯「水」，「水」上面有隻快死去的「蒼蠅」，「蒼蠅」說著不要水，寧願要一杯「雪糕」.....
這樣的聯想下去。
聽起來好像很新鮮的方法，我倒認為不太值得一提，因為我認為記憶本身就已經是這樣子的存在。
說得太過題了，其實我想說的是，記憶這回事本身就是一個個系統的存在，而系統與系統之間又有類似的聯繫。
正如當你聯想起中學的一位同學，在運動會上笨拙的表現，就自然地會記起那是位不擅運動的同學，什至可能會記起他一年內曾經三次上體育課時受傷等等的記憶。
正因為是這樣，我不太喜歡「記憶」這個行為。
並不是因為我不喜歡所有過了去的事，而是我太擅長玩聯想遊戲了。而且我個人比較特別，特別容易收到過去的事所困擾。
最重要的是，我不喜歡過去的自己(或許我連現在和將來的自己都討厭)，對於以前做過的錯事，我只要純粹的用紙筆記落要修正自己的錯處，然後盡其量去忘記其他不需要的就可以了，否則，我會我自制不了的責怪自己，永遠無法原諒過去的自己。
所以不能。既不能將某部份記憶獨立化，亦不能留落任何能夠推想下去的痕跡。
記憶，這是種很奇怪的東西。有時必需記起的反而忘記，想刪除的偏偏記起，記憶好像不由人控制一樣。
曾經有一段時間，我很想忘記過去，而且很抗拒過去所發生的事，但是現在我後悔了，因為我真的遺失了過去，遺失了許多人、許多感情。
好多人說過呀，「你會有日後悔的，當你想記想起某些事，但已經記不起的時候。」
我倒認為沒所謂，到時只要連想起某些事的能力都失去，就不會發生這般的情況吧?
當然，我有我必須要記起的事。
但我不能夠記憶得太詳細，所以我需要我的好朋友。
當我回來的時候，如果真是忘記得太徹底了。
講我聽我想知道的事就可以了。
Thursday, November 17, 2005
andychui loving u
迷迷糊糊之下，在無邊的記憶思潮中浮沉。偶爾一段扣人心弦動人心魄的回憶思念擊盪而來，拍打著心靈，在心靈的礁石上留下永不磨滅的痕跡。在這塊野地之上，沒有哭泣的餘力，只能瘋狂的笑著，因為這一條條的痕跡，帶給我的從不是傷痛的心，而是一種截然不同，全新的視野：學會了如何去感動，如何去傷心，如何去歡樂，如何去悲憤；最重要是，我因著這心靈上的不斷更新，學會了如何為生活注入希望和靈感，使生活逐漸成長為生命。
時光飛逝，歲月如梭，誰都會說。可是卻又有多少人能夠把剎那間的感動，霎時間的情感抓住，藏起來，鎖起來？一息間，不知有多少人正被小說中那些素未謀面、完全陌生的人物感動，緩緩地掉下兩行清淚；一息間，又不知有多少人正為著醫院裡新生的小生命而狂喜，緊緊地抱著那站在身旁的親友；又或者一息間，躺在那被瀉下來的月光覆蓋著的青葱草地上，男孩的嘴角正為著一個泠然蔓妙的身影滲出一絲甜笑……
自小愛夢，愛夢的那份無拘無束，愛夢的那份不著邊際，更愛夢的那份舒恬閒靜，自由自在。在夢的世界，思潮一下子淹過來，把你蓋著，罩著，可你卻從不會感到窒息，反而沉醉於其中。日有所思，夜有所夢，聽得多了，卻不曾認同過。畢竟夢就是這樣，教人摸不著頭腦，像個板機，一扣動了，鎖在心底裡的思憶一下子便全湧過來，彷彿要把你整個人都吞噬。我喜歡這種奔騰的感覺，在夢中追逐著思潮，追回失落了的樂園，消失了的真率，撇棄了的童真。
在飛逝的時光裡，感覺不住褪色。夢拉動思潮，思潮牽動夢，兩者相輔相乘，同為已褪色的美麗填上鮮豔的顏色，重新為生活注入情感，為生命帶來幻想。在人群中被擊落了，墜到這無邊的思潮，不自覺的又回復了生氣，再一次朝著自己的夢與想啟航！
時光飛逝，歲月如梭，誰都會說。可是卻又有多少人能夠把剎那間的感動，霎時間的情感抓住，藏起來，鎖起來？一息間，不知有多少人正被小說中那些素未謀面、完全陌生的人物感動，緩緩地掉下兩行清淚；一息間，又不知有多少人正為著醫院裡新生的小生命而狂喜，緊緊地抱著那站在身旁的親友；又或者一息間，躺在那被瀉下來的月光覆蓋著的青葱草地上，男孩的嘴角正為著一個泠然蔓妙的身影滲出一絲甜笑……
自小愛夢，愛夢的那份無拘無束，愛夢的那份不著邊際，更愛夢的那份舒恬閒靜，自由自在。在夢的世界，思潮一下子淹過來，把你蓋著，罩著，可你卻從不會感到窒息，反而沉醉於其中。日有所思，夜有所夢，聽得多了，卻不曾認同過。畢竟夢就是這樣，教人摸不著頭腦，像個板機，一扣動了，鎖在心底裡的思憶一下子便全湧過來，彷彿要把你整個人都吞噬。我喜歡這種奔騰的感覺，在夢中追逐著思潮，追回失落了的樂園，消失了的真率，撇棄了的童真。
在飛逝的時光裡，感覺不住褪色。夢拉動思潮，思潮牽動夢，兩者相輔相乘，同為已褪色的美麗填上鮮豔的顏色，重新為生活注入情感，為生命帶來幻想。在人群中被擊落了，墜到這無邊的思潮，不自覺的又回復了生氣，再一次朝著自己的夢與想啟航！
Wednesday, November 16, 2005
andychui loving u
（一）就因那句句鋒利的歌詞
我往昔的瘡疤又再淌淚
（二）走累了嗎？
夕陽也是一樣的累
你知道嗎？
但它仍散發著一點點的絢爛
（三）點點努力
混雜點點的辛酸
旁人的冷漠
更令弱小的軀體
長埋於自悲的一角
（四）沒結果嗎？
最後還是會沒結果嗎？
顫抖的我
抖擻的盤算這盤算那
世界還不是比昨天更黯淡麼？
（五）太多的挫敗感
驅使我埋首於完美的音樂間
頹廢麼？
快樂麼？
就讓我安於霎時的靈感緘默期
（六）聽膩了凡塵的種種虛言了麼？
只一會兒的傾倒也好──
細味那能啍唱的詩句吧！
我往昔的瘡疤又再淌淚
（二）走累了嗎？
夕陽也是一樣的累
你知道嗎？
但它仍散發著一點點的絢爛
（三）點點努力
混雜點點的辛酸
旁人的冷漠
更令弱小的軀體
長埋於自悲的一角
（四）沒結果嗎？
最後還是會沒結果嗎？
顫抖的我
抖擻的盤算這盤算那
世界還不是比昨天更黯淡麼？
（五）太多的挫敗感
驅使我埋首於完美的音樂間
頹廢麼？
快樂麼？
就讓我安於霎時的靈感緘默期
（六）聽膩了凡塵的種種虛言了麼？
只一會兒的傾倒也好──
細味那能啍唱的詩句吧！
Tuesday, November 15, 2005
兇巴巴的叔叔
一天放學後，與朋友一同乘搭輕鐵回家。
兩名小同學背著書包，在車廂中上演「孫悟空大鬧天宮」。一時從列車的一頭奔到另一頭，你追我逐，大呼小叫；一時踮高雙腳，大玩吊環；一時則互相推撞，摔跤角力……喧鬧之聲傳遍整個車廂。
我一向不喜歡乘搭輕鐵，其中最大的原因就是，這種過份的熱鬧很惱人。日子有功，我已練成了充耳不聞的神功，總之他有他鬧，我有我的寧靜世界。不過，要做到與世隔絕又談何容易呢？正當我與朋友閒談之際，車廂中突然傳來一陣如雷的喝斥聲：「你們鬧完了沒有？……」熱鬧好像一下子被吸走了一般，寂靜一片，大家都屏息著呼吸，不敢發出一絲聲響。
我抬頭一望，一名胖叔叔正怒目注視兩位小同學。怒髮衝冠、滿眼怒火、青筋暴現，他正聲色俱厲地狠狠痛罵他們，而被罵者則嚇得臉青口脣白，只管低著頭，一臉愧容。當然，他們是沒有還口的餘地，更沒有還口的膽量的，於是只好一味捱罵。大概兇巴巴叔叔從一開車就忍耐著，直到快下車時被兩個小鬼撞了一下，實在是忍無可忍，於是火山爆發，一發不可收拾，所以他的怒火和他的怒罵自此不能自拔。不過，他不一會就下了車，兩位小同學可算逃過一劫。自此，車箱內變得異常平靜，那兩位小同學也呆呆地站著，不敢說話了。
在這個繁榮的城市背後，我們可能跟兇巴巴叔叔一樣，有一種潛在的壓抑。忍耐著忍耐著，終有一日，當壓力超出了負載，人就可能會變得很可怕。而我的減壓方法就是，盡量去諒解別人的錯，多去欣賞別人的好，和諧的生活應該可以減少積累的怨氣。
讓坐
我記得以前讀小學的時候，在公民教育課上，老師跟我們說讓坐是一種美德。尤其當你見到老弱婦孺需要座位的時候，理應義不容辭，把自己舒服的座位讓給他們。不過回看現實，這種品德教育似乎並不成功。
如果大家有乘搭過輕鐵，大概會知道屯門輕鐵座位的吃香程度，更甚於當地著名的老婆餅。而搶位殺手不是別人，而是一眾拿著大包小包的「師奶」，每當車一靠站，他們就拚命擠出黃線，務求突圍而出，佔據一個最佳的上車位置。在這種情況下，不是一心求死的人是不會跟她們爭的，而我作為一個年青人更不會跟她們爭。好吧，在經過一場一觸即發、三兩秒後就完成的搶位戰以後，有三種人是依然站立的。第一種是不屑一坐的年青人，第二種是爭不到位而心有不甘的「師奶」，而第三種就是手無搏雞心力的老婆娑和老伯伯。
根據書本上說，這時正義的朋友應該非常大方地跟老婆婆說：「阿婆，這個位讓給你。」然後阿婆則報以感激的眼神和一臉微笑，全場即拍手稱讚。不過事實上，我坐了10年輕鐵，這種事真是買少見少，一年都難得一遇。而當這種事真的發生了，大家都置若妄聞，不會稱讚，不會拍手，更不會效法，於是我深信，教育在這一點上是徹底失敗的。
印象中，我有三四次讓坐的經驗。老實說，如果不是背著重千斤的書，坐和站是沒有大分別的，我自然不會留戀一坐的安逸。然而，要鼓起勇氣，跟大眾抗衡，才是最困難的心理障礙。也許有很多人會這樣想：「既然大家都不讓坐，我為什麼要讓坐？還是算吧，以免給別人以為我虛偽。」又或者：「讓坐很奇怪吧！沒有人會這樣做的。」結果，讓坐這種風氣不普及，苦了那些等待一個座位的老人家，正如快渴死的人始終等不到一杯水一樣。
要推動一種風氣，教育的作用是有限的，因為即使思想上知道一件事是正確的，但是大家不肯去實踐的時候，理念就只會限於理想，理想跟事實可以是兩回事。相反，如果肯用行動去印證理念，這種動力才足以改變大眾的想法。讓坐如此，其他良好的品德也應如此。
兩名小同學背著書包，在車廂中上演「孫悟空大鬧天宮」。一時從列車的一頭奔到另一頭，你追我逐，大呼小叫；一時踮高雙腳，大玩吊環；一時則互相推撞，摔跤角力……喧鬧之聲傳遍整個車廂。
我一向不喜歡乘搭輕鐵，其中最大的原因就是，這種過份的熱鬧很惱人。日子有功，我已練成了充耳不聞的神功，總之他有他鬧，我有我的寧靜世界。不過，要做到與世隔絕又談何容易呢？正當我與朋友閒談之際，車廂中突然傳來一陣如雷的喝斥聲：「你們鬧完了沒有？……」熱鬧好像一下子被吸走了一般，寂靜一片，大家都屏息著呼吸，不敢發出一絲聲響。
我抬頭一望，一名胖叔叔正怒目注視兩位小同學。怒髮衝冠、滿眼怒火、青筋暴現，他正聲色俱厲地狠狠痛罵他們，而被罵者則嚇得臉青口脣白，只管低著頭，一臉愧容。當然，他們是沒有還口的餘地，更沒有還口的膽量的，於是只好一味捱罵。大概兇巴巴叔叔從一開車就忍耐著，直到快下車時被兩個小鬼撞了一下，實在是忍無可忍，於是火山爆發，一發不可收拾，所以他的怒火和他的怒罵自此不能自拔。不過，他不一會就下了車，兩位小同學可算逃過一劫。自此，車箱內變得異常平靜，那兩位小同學也呆呆地站著，不敢說話了。
在這個繁榮的城市背後，我們可能跟兇巴巴叔叔一樣，有一種潛在的壓抑。忍耐著忍耐著，終有一日，當壓力超出了負載，人就可能會變得很可怕。而我的減壓方法就是，盡量去諒解別人的錯，多去欣賞別人的好，和諧的生活應該可以減少積累的怨氣。
讓坐
我記得以前讀小學的時候，在公民教育課上，老師跟我們說讓坐是一種美德。尤其當你見到老弱婦孺需要座位的時候，理應義不容辭，把自己舒服的座位讓給他們。不過回看現實，這種品德教育似乎並不成功。
如果大家有乘搭過輕鐵，大概會知道屯門輕鐵座位的吃香程度，更甚於當地著名的老婆餅。而搶位殺手不是別人，而是一眾拿著大包小包的「師奶」，每當車一靠站，他們就拚命擠出黃線，務求突圍而出，佔據一個最佳的上車位置。在這種情況下，不是一心求死的人是不會跟她們爭的，而我作為一個年青人更不會跟她們爭。好吧，在經過一場一觸即發、三兩秒後就完成的搶位戰以後，有三種人是依然站立的。第一種是不屑一坐的年青人，第二種是爭不到位而心有不甘的「師奶」，而第三種就是手無搏雞心力的老婆娑和老伯伯。
根據書本上說，這時正義的朋友應該非常大方地跟老婆婆說：「阿婆，這個位讓給你。」然後阿婆則報以感激的眼神和一臉微笑，全場即拍手稱讚。不過事實上，我坐了10年輕鐵，這種事真是買少見少，一年都難得一遇。而當這種事真的發生了，大家都置若妄聞，不會稱讚，不會拍手，更不會效法，於是我深信，教育在這一點上是徹底失敗的。
印象中，我有三四次讓坐的經驗。老實說，如果不是背著重千斤的書，坐和站是沒有大分別的，我自然不會留戀一坐的安逸。然而，要鼓起勇氣，跟大眾抗衡，才是最困難的心理障礙。也許有很多人會這樣想：「既然大家都不讓坐，我為什麼要讓坐？還是算吧，以免給別人以為我虛偽。」又或者：「讓坐很奇怪吧！沒有人會這樣做的。」結果，讓坐這種風氣不普及，苦了那些等待一個座位的老人家，正如快渴死的人始終等不到一杯水一樣。
要推動一種風氣，教育的作用是有限的，因為即使思想上知道一件事是正確的，但是大家不肯去實踐的時候，理念就只會限於理想，理想跟事實可以是兩回事。相反，如果肯用行動去印證理念，這種動力才足以改變大眾的想法。讓坐如此，其他良好的品德也應如此。
Monday, November 14, 2005
andychui loving u
大家有沒有聽說過《畫蛋》的故事，故事中的主角達‧芬奇在十四歲時拜嚴厲的著名藝術家弗羅基俄為師。弗開頭要芬奇畫蛋，芬奇一直照做；但過了一段長時間，芬奇便覺得不耐煩，於是就問老師，而老師的回答是：每個蛋的形態線條都各不相同，這樣來畫可幫你奠定基礎。最後，芬奇的藝術成就比他的老師更甚，這真是有賴於畫蛋呀！
想不到這個「零」狀的蛋作用會有那麼大！其實，「零」也有其蘊含的意義。「零」是興盛的起始，也是衰落的終結。地球的成長初期只是一片混沌，沒有任何生物存在；經過周而復始的轉變後，終於有生命細胞首先在水中出現，這是由「零」變「一」的開始，也是地球生命體逐步興旺的開始。但是，過度的興盛與地球年紀大的關係，地球亦會步入衰落期，最後應該會有一次極大的災難性摧毀，生命將進入死寂，一切又以「零」作為終結。不過，「零」不會永遠是終點，說不定某時起會是另一個世界的起點；所以，不要把「零」這個字眼看得那麼灰！
永遠徘徊在「零」的範圍當然是不進取的，但是，偶而有「零」的突破卻會使人興奮不已。劉翔為中國奪得第一次的男子110米跨拦比賽金牌；高行健為中國穫第一次文壇中的諾貝爾文學獎；李麗珊在96年奧運會上為香港首次在女子滑浪風帆賽上奪金；張曼玉成為首位華人女星在康城封后。這些例子都是「零」的突破；然而，剛才舉的都是世界性的，要取得此等突破來之不易，是需要付出莫大的努力跟代價的，所以，要踏出這個「零」的範圍可算是艱難非常的。但是，在個人方面，要有「零」的突破其實不會太困難，突破不了的通常是不做而非不能。望子成龍的父母都不願看到兒女的成績表上有紅色的「零」字，可以說，要取得這些父母歡心的子女只要肯努力就行了。
由「零」到逐漸擁有的過程是美好的，當然我們也是會很享受這種過程的；不過，叫人一下子從很富裕的生活突然淪落到「零」的地步將會是很殘忍的事，相信很多人忍受不住這些突如其來的刺激，所以我們才會聽到金融風暴後有多人因破產而跳樓的事件。
我是一個容易滿足和崇尚中庸之道的人，我自己需要有「零」的突破，但不會為一些「另類」的突破而去做出傷害他人和自己的事
想不到這個「零」狀的蛋作用會有那麼大！其實，「零」也有其蘊含的意義。「零」是興盛的起始，也是衰落的終結。地球的成長初期只是一片混沌，沒有任何生物存在；經過周而復始的轉變後，終於有生命細胞首先在水中出現，這是由「零」變「一」的開始，也是地球生命體逐步興旺的開始。但是，過度的興盛與地球年紀大的關係，地球亦會步入衰落期，最後應該會有一次極大的災難性摧毀，生命將進入死寂，一切又以「零」作為終結。不過，「零」不會永遠是終點，說不定某時起會是另一個世界的起點；所以，不要把「零」這個字眼看得那麼灰！
永遠徘徊在「零」的範圍當然是不進取的，但是，偶而有「零」的突破卻會使人興奮不已。劉翔為中國奪得第一次的男子110米跨拦比賽金牌；高行健為中國穫第一次文壇中的諾貝爾文學獎；李麗珊在96年奧運會上為香港首次在女子滑浪風帆賽上奪金；張曼玉成為首位華人女星在康城封后。這些例子都是「零」的突破；然而，剛才舉的都是世界性的，要取得此等突破來之不易，是需要付出莫大的努力跟代價的，所以，要踏出這個「零」的範圍可算是艱難非常的。但是，在個人方面，要有「零」的突破其實不會太困難，突破不了的通常是不做而非不能。望子成龍的父母都不願看到兒女的成績表上有紅色的「零」字，可以說，要取得這些父母歡心的子女只要肯努力就行了。
由「零」到逐漸擁有的過程是美好的，當然我們也是會很享受這種過程的；不過，叫人一下子從很富裕的生活突然淪落到「零」的地步將會是很殘忍的事，相信很多人忍受不住這些突如其來的刺激，所以我們才會聽到金融風暴後有多人因破產而跳樓的事件。
我是一個容易滿足和崇尚中庸之道的人，我自己需要有「零」的突破，但不會為一些「另類」的突破而去做出傷害他人和自己的事
Saturday, November 12, 2005
andychui loving u
人類智慧的積存，建立在不斷的發現與學習中，人類一件又一件的創作，從不斷的嘗試與學習中提煉精髓而出。說到尾，學習是人類達成目標的唯一而必要的途徑。沒有了探索和學習，一切的想法都不能付諸實行。而人類為了學習，從古至今制立了各種各樣的制度來確立人類的學習權利。“考試”則是用途最廣而實行之久的一種方式。
從隋朝開始，我國就開始了長達一千多年的“科舉”制度。明清時的“科舉”，是以“八股文”為題目，以《四書》、《五經》為根蒂，要考生模擬古代聖賢的語氣，傳達聖賢的思想。從內容和形式來看，都深深地束縛著古代讀書人的思想。為了科舉高中，讀書人不惜每天閉門苦讀，以背《四書》《五經》為榮，沒有了自己的見解和想法，只為多背一句名句。這樣的日子可以長達十幾年甚至一生以久，許多讀書人為了高中狀元，上朝廷做官，不惜付出一生的時間考科舉，最後遺憾而死。這樣的所謂“寒窗苦讀”，真的值得嗎？他們用珍貴的時間和精力去讀他人的書，自己除了滿腦子的聖賢思想，卻沒半點自身的思想，就像腦子和身子是自己的，做事卻用他人的方式去做般的愚蠢、無知，沒半點主見。不過，這種“科舉”考試也不是毫無用處，通過它，也造就出一個個留名千古的文人，像劉禹錫、白居易、柳宗元等，都為中國文史創造出輝煌而具有代表性的一頁。
到了現代，沒有了“科舉”，但考試選賢的制度就保留了下來。考試是學生求學的大敵，可憐的學生們常常一天下來做超過幾百道題，做到頭昏目眩，到了深夜兩、三點才睡覺，早晨六點起床又繼續做下去。這一切都是為了應付數不清的大考小考，考到好成績就歡天喜地，考得差就唉聲歎氣，又再投入題海當中。這樣勞累而壓力大的求學使有的考生萌生過自殘的念頭，雖然有的及時救回了，但這樣一個個事例應當引起我們的深思：我們的考試，真的為了我們自己嗎？為了增長知識？為了將來在社會更容易立足？都是。只是不止為了自己，還是為了家長，為了老師，為了面子，為了榮耀……這一切，都使單純的學習變得不單純，滴了墨水的清水，怎麼能要求它清冽潔淨呢？雖然不能說考試是壞事，它至少在意義上使學生學習更扎實一些，但實質上，考試帶給學生的總是弊大於利的。
考試是中國學制上暫時不可改變的選賢制度。但是我更嚮往的是一種自主學習的狀態。取消兩天一小考，三天一大考的慣例，讓學生在自己的掌握中學習。老師只要每天稍稍提一提學習重點，餘下的就讓學生自己去領會，學生不明白的問老師，這樣豈不更能選出既能刻苦用功，又賦有天資的學生嗎？
不過，無論怎樣，我們都要靠自己學習，自己不刻苦不用功，任何制度都是徒勞。只要學生們知道怎樣的學習更適合自己，學會學習的真諦並努力去學的話，總有一天，成功會降臨。
從隋朝開始，我國就開始了長達一千多年的“科舉”制度。明清時的“科舉”，是以“八股文”為題目，以《四書》、《五經》為根蒂，要考生模擬古代聖賢的語氣，傳達聖賢的思想。從內容和形式來看，都深深地束縛著古代讀書人的思想。為了科舉高中，讀書人不惜每天閉門苦讀，以背《四書》《五經》為榮，沒有了自己的見解和想法，只為多背一句名句。這樣的日子可以長達十幾年甚至一生以久，許多讀書人為了高中狀元，上朝廷做官，不惜付出一生的時間考科舉，最後遺憾而死。這樣的所謂“寒窗苦讀”，真的值得嗎？他們用珍貴的時間和精力去讀他人的書，自己除了滿腦子的聖賢思想，卻沒半點自身的思想，就像腦子和身子是自己的，做事卻用他人的方式去做般的愚蠢、無知，沒半點主見。不過，這種“科舉”考試也不是毫無用處，通過它，也造就出一個個留名千古的文人，像劉禹錫、白居易、柳宗元等，都為中國文史創造出輝煌而具有代表性的一頁。
到了現代，沒有了“科舉”，但考試選賢的制度就保留了下來。考試是學生求學的大敵，可憐的學生們常常一天下來做超過幾百道題，做到頭昏目眩，到了深夜兩、三點才睡覺，早晨六點起床又繼續做下去。這一切都是為了應付數不清的大考小考，考到好成績就歡天喜地，考得差就唉聲歎氣，又再投入題海當中。這樣勞累而壓力大的求學使有的考生萌生過自殘的念頭，雖然有的及時救回了，但這樣一個個事例應當引起我們的深思：我們的考試，真的為了我們自己嗎？為了增長知識？為了將來在社會更容易立足？都是。只是不止為了自己，還是為了家長，為了老師，為了面子，為了榮耀……這一切，都使單純的學習變得不單純，滴了墨水的清水，怎麼能要求它清冽潔淨呢？雖然不能說考試是壞事，它至少在意義上使學生學習更扎實一些，但實質上，考試帶給學生的總是弊大於利的。
考試是中國學制上暫時不可改變的選賢制度。但是我更嚮往的是一種自主學習的狀態。取消兩天一小考，三天一大考的慣例，讓學生在自己的掌握中學習。老師只要每天稍稍提一提學習重點，餘下的就讓學生自己去領會，學生不明白的問老師，這樣豈不更能選出既能刻苦用功，又賦有天資的學生嗎？
不過，無論怎樣，我們都要靠自己學習，自己不刻苦不用功，任何制度都是徒勞。只要學生們知道怎樣的學習更適合自己，學會學習的真諦並努力去學的話，總有一天，成功會降臨。
Tuesday, November 08, 2005
andychui loving u
1
CUHK
4240 Professional Accountancy
2
HKUST
5713 BBA Professional Accounting
3
POLYU
3911 BBA (Hons) in Accountancy
4
HKU
6808 Bachelor of Business Administration (Law)
5
HKBU
2644 BSSc (Hons) Communication - Chinese Journalism
6
HKU
6810 Bachelor of Social Sciences (Government and Laws)
7
POLYU
3466 BBA (Hons) in Accounting and Finance
8
HKBU
2010 BA (Hons) Chinese Language and Literature
9
CUHK
4018 Chinese Language and Literature
10
CUHK
4020 Cultural Studies
11
CUHK
4850 Journalism and Communication
12
CUHK
4056 History
13
HKBU
2618 BSSc (Hons) China Studies - History
14
LU
7606 Bachelor of Arts (Honours) Cultural Studies
15
LU
7101 Bachelor of Arts (Honours) Chinese
16
LU
7709 Bachelor of Arts (Honours) History
17
CITYU
1016 BBA (Hons) Accountancy
18
HKBU
2216 BBA (Hons) Accounting
19
HKU
6896 Bachelor of Business Administration (International Business and Global Management)
20
HKU
6066 Bachelor of Arts and Bachelor of Education in Language Education - English (double degree)
21
HKU
6822 Bachelor of Journalism
22
CUHK
4214 Global Business Studies
23
HKUST
5701 Bachelor of Business Administration
24
HKUST
5921 BBA Global Business
25
HKUST
5751 BSc Economics and Finance
CUHK
4240 Professional Accountancy
2
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5713 BBA Professional Accounting
3
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3911 BBA (Hons) in Accountancy
4
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6808 Bachelor of Business Administration (Law)
5
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2644 BSSc (Hons) Communication - Chinese Journalism
6
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6810 Bachelor of Social Sciences (Government and Laws)
7
POLYU
3466 BBA (Hons) in Accounting and Finance
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2010 BA (Hons) Chinese Language and Literature
9
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4018 Chinese Language and Literature
10
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4020 Cultural Studies
11
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12
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4056 History
13
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2618 BSSc (Hons) China Studies - History
14
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7606 Bachelor of Arts (Honours) Cultural Studies
15
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7101 Bachelor of Arts (Honours) Chinese
16
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1016 BBA (Hons) Accountancy
18
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19
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6896 Bachelor of Business Administration (International Business and Global Management)
20
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6066 Bachelor of Arts and Bachelor of Education in Language Education - English (double degree)
21
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22
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4214 Global Business Studies
23
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5701 Bachelor of Business Administration
24
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5921 BBA Global Business
25
HKUST
5751 BSc Economics and Finance
Friday, November 04, 2005
andychui loving u
我說 我是個多愁善感的人
看到一片落葉我會心有慼慼然
看見一對並肩的老夫婦 幸福感可以充斥心中一整天
想太多 很煩 可是這是我生存的方式
很多人說過我把事情複雜化 可是我享受思緒糾纏、一片混亂的感覺
我思故我在 那讓我有生存的感覺
對感情 我勇敢的去生、勇敢的去死
也許只是一股蠻勁 讓我捱過了別人的踐踏
某程度上 我堅強得近乎無情
相對而言 我脆弱得有如沒思考能力的娃娃
可是我倔得很 倔強組成了大半的我
我自虐的去承受痛楚 然而不准自己發出一聲啜泣
傷害我不要緊 反正我不會容許自己一倒不起
我可以無悔的跨過那潭感情的死水 決不會讓自己在懊悔的海洋溺斃
我不做令自己悔恨的事 起碼我不會承認我心中浮現出這屬於弱者的情緒
因為我倔 所以我要在它完整形成之前 狼狼一手把它焚毀．．．
我的心不亂 因為我被叫”自己”的布條蒙著了雙眼 看不到
那陣大霧 是不是叫”自欺欺人”？
那個壞掉的指南針 是不是叫”逃避”？
我看不到身前糾結的樹枝 我只管被生活在身後趕著我往前走
一步平穩一步踉蹌 路還是要走下去 就是太明白了
追著自己的影子跑 會回到起點 還是到達終點？
生活一天一天不知所謂的過著 沒認真的去想過 因為太多事情想不出給果
可是我活得很難過 因為我連自己都未看清楚
每天撐起軀殼 把空虛的靈魂塞進去 走著笑著過每一天
到底是完整的我 還是殘缺的我？
長大了 回不到過去 那個以前的我．．．
我以為自己很明白自己在幹甚麼 可是為何笑過之後剩下一地的不充實感？
水龍頭流出的是冰冷的淚水 還是溫熱的血？
在生活的迥旋處打轉 會不會 發現自己仍在原地徘徊？
我把鬱悶撕開 揉成一團 丟進廢紙箱
把迷惑掃到角落 撥去書桌上失落的灰塵
書架上的傷感整齊有序的排列著
我把心的房間打理得一絲不苟、井井有條
可是一不小心 打翻了寂寞的香水
一股名為空虛的味道盪漾在房間 久久不能散去．
看到一片落葉我會心有慼慼然
看見一對並肩的老夫婦 幸福感可以充斥心中一整天
想太多 很煩 可是這是我生存的方式
很多人說過我把事情複雜化 可是我享受思緒糾纏、一片混亂的感覺
我思故我在 那讓我有生存的感覺
對感情 我勇敢的去生、勇敢的去死
也許只是一股蠻勁 讓我捱過了別人的踐踏
某程度上 我堅強得近乎無情
相對而言 我脆弱得有如沒思考能力的娃娃
可是我倔得很 倔強組成了大半的我
我自虐的去承受痛楚 然而不准自己發出一聲啜泣
傷害我不要緊 反正我不會容許自己一倒不起
我可以無悔的跨過那潭感情的死水 決不會讓自己在懊悔的海洋溺斃
我不做令自己悔恨的事 起碼我不會承認我心中浮現出這屬於弱者的情緒
因為我倔 所以我要在它完整形成之前 狼狼一手把它焚毀．．．
我的心不亂 因為我被叫”自己”的布條蒙著了雙眼 看不到
那陣大霧 是不是叫”自欺欺人”？
那個壞掉的指南針 是不是叫”逃避”？
我看不到身前糾結的樹枝 我只管被生活在身後趕著我往前走
一步平穩一步踉蹌 路還是要走下去 就是太明白了
追著自己的影子跑 會回到起點 還是到達終點？
生活一天一天不知所謂的過著 沒認真的去想過 因為太多事情想不出給果
可是我活得很難過 因為我連自己都未看清楚
每天撐起軀殼 把空虛的靈魂塞進去 走著笑著過每一天
到底是完整的我 還是殘缺的我？
長大了 回不到過去 那個以前的我．．．
我以為自己很明白自己在幹甚麼 可是為何笑過之後剩下一地的不充實感？
水龍頭流出的是冰冷的淚水 還是溫熱的血？
在生活的迥旋處打轉 會不會 發現自己仍在原地徘徊？
我把鬱悶撕開 揉成一團 丟進廢紙箱
把迷惑掃到角落 撥去書桌上失落的灰塵
書架上的傷感整齊有序的排列著
我把心的房間打理得一絲不苟、井井有條
可是一不小心 打翻了寂寞的香水
一股名為空虛的味道盪漾在房間 久久不能散去．
Friday, October 07, 2005
andychui loving u
(早知如此，我就不該拿它來開玩笑，要是能夠給我再選擇一次......
我著實後悔極了，而且絕對是我的畢生遺憾。)
「你到底要折磨我到何時才肯罷休？」書並沒有答腔，我亦沒有再追問下去。
「莫非我的人生就此完蛋了嗎？」這道題連我自己也解不通，我只意識到，答案也許雖不近亦不遠。然後在我腦際的那處空間，「他」以沮喪的聲線答覆了我的提問：「是的，我的人生大概完了。」在不到數分鐘後，我以沮喪的聲線道出了同一番話。
別人總是說人生如戲，此時我才深切體會到這句話在我身上與別不同的含意。我的未來就好比一部拍畢了並經剪接好的電影，不斷於我空白的腦海中放映，永沒休止。
我想，或許未來是應該由自己親手創造的。此時此刻，我就只能永遠活於未來當中，現在的我僅是個活脫脫的空殼，就宛如個傀儡給未來操控於鼓掌之間，任憑我再怎麼努力掙扎都擺脫不了，每天皆過著些行屍走肉的生活。我的未來，不再是未知的將來；我的未來，成了定局，改不了。
我著實後悔極了，而且絕對是我的畢生遺憾。)
「你到底要折磨我到何時才肯罷休？」書並沒有答腔，我亦沒有再追問下去。
「莫非我的人生就此完蛋了嗎？」這道題連我自己也解不通，我只意識到，答案也許雖不近亦不遠。然後在我腦際的那處空間，「他」以沮喪的聲線答覆了我的提問：「是的，我的人生大概完了。」在不到數分鐘後，我以沮喪的聲線道出了同一番話。
別人總是說人生如戲，此時我才深切體會到這句話在我身上與別不同的含意。我的未來就好比一部拍畢了並經剪接好的電影，不斷於我空白的腦海中放映，永沒休止。
我想，或許未來是應該由自己親手創造的。此時此刻，我就只能永遠活於未來當中，現在的我僅是個活脫脫的空殼，就宛如個傀儡給未來操控於鼓掌之間，任憑我再怎麼努力掙扎都擺脫不了，每天皆過著些行屍走肉的生活。我的未來，不再是未知的將來；我的未來，成了定局，改不了。
Friday, September 09, 2005
andychui loving u
看不完的試題
依靠那
考試時不幸暴斃的腦袋
冷汗淋得它
凝固，
焦燥燒得它
龜裂。
交出試卷時
它已虛脫，
走出試場時
它已暴斃。
啊，考試、考試、考試......
啊，謀殺學生腦袋的屠夫！
依靠那
考試時不幸暴斃的腦袋
冷汗淋得它
凝固，
焦燥燒得它
龜裂。
交出試卷時
它已虛脫，
走出試場時
它已暴斃。
啊，考試、考試、考試......
啊，謀殺學生腦袋的屠夫！
Sunday, August 28, 2005
浮雲映襯豔陽天，困身窗內心黯然
我的暑假就是如此不堪，兒時那些大叫大跳，汗流浹背卻仍嘻嘻哈哈的暑假早已不復...
考試，令數以萬計的人提心吊膽，令很多的莘莘學子徹夜不眠。為的只是渴望有優異的成績；夢想著自己有輝煌成就的一刻。但是，它可不會輕易答應你！而且，還會把你甜美的夢想破壞。這其實是對的呀！因為，要想得到豐厚的收穫，就必須要付出努力的汗水！冰心婆婆曾說過:「成功的花，人們只驚慕它現在的明艷，然而當初它的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」
考試，令數以萬計的人提心吊膽，令很多的莘莘學子徹夜不眠。為的只是渴望有優異的成績；夢想著自己有輝煌成就的一刻。但是，它可不會輕易答應你！而且，還會把你甜美的夢想破壞。這其實是對的呀！因為，要想得到豐厚的收穫，就必須要付出努力的汗水！冰心婆婆曾說過:「成功的花，人們只驚慕它現在的明艷，然而當初它的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」
浮雲映襯豔陽天，困身窗內心黯然
我的暑假就是如此不堪，兒時那些大叫大跳，汗流浹背卻仍嘻嘻哈哈的暑假早已不復...
考試，令數以萬計的人提心吊膽，令很多的莘莘學子徹夜不眠。為的只是渴望有優異的成績；夢想著自己有輝煌成就的一刻。但是，它可不會輕易答應你！而且，還會把你甜美的夢想破壞。這其實是對的呀！因為，要想得到豐厚的收穫，就必須要付出努力的汗水！冰心婆婆曾說過:「成功的花，人們只驚慕它現在的明艷，然而當初它的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」
考試，令數以萬計的人提心吊膽，令很多的莘莘學子徹夜不眠。為的只是渴望有優異的成績；夢想著自己有輝煌成就的一刻。但是，它可不會輕易答應你！而且，還會把你甜美的夢想破壞。這其實是對的呀！因為，要想得到豐厚的收穫，就必須要付出努力的汗水！冰心婆婆曾說過:「成功的花，人們只驚慕它現在的明艷，然而當初它的芽，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」
Sunday, August 21, 2005
考試...考試?考試!考試!!!考試!!!!!!
夜、寂、靜，正當別人好夢正酣之際，我卻為會考挑燈夜讀。唯獨書桌上那盞發出淡淡橙色的枱燈伴我渡過漫漫長夜，當然少不免還有那堆積如山的課本和筆記。
面對這一座座的「小山丘」，真教我不知如何是好。我朝窗外一瞥，那熙來攘往的街道變得死寂、萬家燈火都已熄滅，我還隱約聽到蟋蟀的鳴叫聲。驀地，一股孤寂之感油然而生。這夜我孤單一人，感覺如在赤地裡的荒涼，倍感冷清。除了孤寂，我還感到疲倦。我早已被冗長乏味的課文轟炸得頭昏腦脹、遍體鱗傷，累得幾乎睜不開眼睛。夜半挑燈夜讀，感覺並不好受。箇中滋味可謂「寒天飲冰水，點滴在心頭。」。
望著那沈甸甸的課本，翻著厚厚的筆記，心裡又增添幾分愁緒。映入眼簾的是一行行密密麻麻、細小得像螞蟻似的文字。我在咕嘀著，在短暫的時間如何熟讀一大堆的資料。
面對這一座座的「小山丘」，真教我不知如何是好。我朝窗外一瞥，那熙來攘往的街道變得死寂、萬家燈火都已熄滅，我還隱約聽到蟋蟀的鳴叫聲。驀地，一股孤寂之感油然而生。這夜我孤單一人，感覺如在赤地裡的荒涼，倍感冷清。除了孤寂，我還感到疲倦。我早已被冗長乏味的課文轟炸得頭昏腦脹、遍體鱗傷，累得幾乎睜不開眼睛。夜半挑燈夜讀，感覺並不好受。箇中滋味可謂「寒天飲冰水，點滴在心頭。」。
望著那沈甸甸的課本，翻著厚厚的筆記，心裡又增添幾分愁緒。映入眼簾的是一行行密密麻麻、細小得像螞蟻似的文字。我在咕嘀著，在短暫的時間如何熟讀一大堆的資料。
Friday, August 19, 2005
andychui loving u
All Units stand by: important notice
24/8 ( wed ) play basketball, u should be present, otherwise andychui will kiss u
24/8 ( wed ) play basketball, u should be present, otherwise andychui will kiss u
Saturday, August 13, 2005
i love u SeaCowCow海牛,
SeaCowCow海牛, 五 月 天 Fat, lovely, lazy, a little bit kai ......=seacow
越掙扎
眼淚
越
是要落下
有一種味道叫做家
越掙扎
眼淚
越
是要落下
有一種味道叫做家
Tuesday, August 09, 2005
Chee Chee
how do u definite a person?
Attending STMGSS is not my original choice , but I no regret
I meet a lot of lovely people such as Seacow, CHEE! , fat ken , Brain. Steven, Mui.....love and love
Attending STMGSS is not my original choice , but I no regret
I meet a lot of lovely people such as Seacow, CHEE! , fat ken , Brain. Steven, Mui.....love and love
I love Ken Leung since he is fat
2005 年度中學排名
>1 皇仁書院
>2 拔萃男書院
>3 喇沙書院
>4 拔萃女書院
>5 香港華仁書院
>6 華仁書院（九龍）
>7 聖保羅男女中學
>8 聖若瑟英文書院
>9 英皇書院
>10 香港真光中學
>11 順德聯誼總會梁銶琚中學
>12 觀塘瑪利諾書院
>13 聖保羅書院
>14 荃灣官立中學
>15 嘉諾撒聖瑪利書院
>16 伊利沙伯中學
>17 培正中學
>18 陳瑞祺喇沙中學
>19 聖保祿學校c1
>20 金文泰中學
>21 英華書院
>22 聖士提反女子中學
>23 可風中學
>24 聖士提反堂中學
>25 保良局第一張永慶中學
>26 聖士提反書院
>27 張祝珊英文中學
>28 屯門官立中學
>29 浸信會呂明~中學
>30 協恩中學
>31 德望中學
>32 嘉諾撒聖心書院
>33 宣道會陳瑞芝紀念中學
>34 真光女書院
>35 聖公會鄧肇堅中學
>36 保良局百周年李兆忠紀念中學
>37 聖公會林護紀念中學
>38 沙田官立中學
>39 新界鄉議局元朗區中學
>40 荃灣何傳耀紀念中學
>41 聖類斯中學
>42 趙聿修紀念中學
>43 九龍真光中學
>44 元朗商會中學
>45 民生書院
>46 聖芳濟書院
>47 聖公會莫壽增會督中學
>48 聖言中學
>49 元朗公立中學
>50 迦密中學
>51 銘賢書院
>52 保良局董玉娣中學
>53 華英中學
>54 寶血會上智英文書院
>55 中華傳道會安柱中學
>56 玫瑰崗學校
>57 迦密柏雨中學
>58 可立中學（嗇色園主辦）
>59 道教合會鄧顯紀念中學
>60 王肇枝中學
>61 佛教善德英文中學
>62 協和書院
>63 旅港開平商會中學
>64 聖傑靈女子中學
>65 天主教崇德英文書院
>66 賽馬會體藝中學
>67 聖母玫瑰書院
>68 天主教母佑會蕭明中學
>69 荃灣聖芳濟中學
>70 觀塘官立中學
>71 何明華會督銀禧中學
>72 基督教中華宣道會鄭榮之中學
>73 聖馬可中學
>74 保祿六世書院
>75 南屯門官立中學
>76 瑪利曼中學
>77 聖母無玷聖心書院
>78 聖母書院
>79 東華三院黃笏南中學
>80 德貞女子中學
>81 聖公會林裘謀中學
>82 順德聯誼總會譚伯羽中學
>83 嘉諾撒聖家書院
>84 元朗信義中學
>85 長沙灣天主教英文中學
>86 慈幼英文中學
>87 培道中學
>88 沙田循道衛理中學
>89 五旬節林漢光中學
>90 銘基書院]
>91 妙法寺劉金龍中學
>92 沙田蘇浙公學
>93 順德聯誼總會李兆基中學
>94 聖嘉勒女書院
>95 伍華書院
>96 香港四邑黃棣柵紀念中學
>97 迦密主恩中學
>98 順利天主教中學
>99 聖安當女書院
>100 庇理羅士女子中學
>101 沐恩中學
>102 梁球芝書院
>103 東華三院甲年總理中學
>104 聖公會白約翰會督中學
>105 田家炳中學
>106 聖公會陳融中學
>107 高主教書院
>108 寶血女子中學
>109 聖羅撒學校
>110 九龍工業學校
>111 聖公會呂明才中學
>112 蘇浙公學
>113 基督教女青年會丘佐榮中學
>114 德愛中學
>115 樹仁中學
>116 何文田官立中學
>117 仁愛堂田家炳中學
>118 中華基督教會全完中學
>119 屯門天主教中學
>120 路德會呂祥光中學
>121 佛教大雄中學
>122 宣道中學
>123 將軍澳官立中學
>124 中華基督教會基朗中學
>125 東華三院李嘉誠中學
>126 筲基灣官立中學
>127 香港聖瑪加利女書院
>128 佛教黃鳳翎中學
>129 五旬節中學
>130 東華三院李潤田紀念中學
>132 聖方濟各嘉諾撒書院
>133 基督教香港信義會信義中學
>134 新法書院
>135 聖保祿中學
>136 東莞工商總會劉百榮中學
>137 佛教葉紀南紀念中學
>138 梁文燕紀念中學
>139 東華三院馮黃鳳亭中學
>140 瑪利諾修院中學
>141 寶安商會王少清中學
>142 聖公會鄧肇堅中學
>143 德雅中學
>144 聖馬利亞堂中學
>145 聖貞德中學（男）
>146 嶺南中學
>147 新會商會陳白沙紀念中學
>148 瑪利諾神父教會學校
>149 東華三院張明添中學
>150 彩虹天主教英文中學
>151 路德會協同中學
>152 天主教南華中學
>153 聖文德書院
>154 順德聯誼會總會胡兆熾中學
>155 文理書院（九龍）
>156 香島中學
>157 中華基督教會扶輪中學
>158 慕光英文書院
>159 李惠利中學
>160 東華三院伍若瑜夫人紀念中學
>161 樂善堂顧超文中學
>162 香港中國婦女會中學
>163 路德會呂明才中學
>164 中華基督教會何福堂書院
>165 佛教梁植偉中學
>166 迦密唐賓南紀念中學
>167 恩主教書院
>168 崇真書院
>169 中華基督教會基元中學
>170 天水圍官立中學
>171 羅定邦中學
>172 鳳溪第一中學
>173 葵涌蘇浙公學
>174 港澳信義會慕德中學
>175 中華基督教青年會中學
>176 明愛聖方濟各職業先修中學
>177 孔聖堂中學
>178 何東中學（女）
>179 張掁興伉儷書院
>180 寶覺女子中學
>181 聖公會李福慶中學
>182 漢基國際學校
>183 福建中學（小西灣）
>184 嘉諾撒培德書院（女）
>185 英華女校
>186 聖伯多祿中學
>187 嶺南衡怡紀念中學
>188 加拿大國際學校
>189 培英中學
>190 鄧鏡波學校
>191 中聖書院
>192 德仁書院
>193 中華基督教會燕京書院
>194 佛教筏可紀念中學
>195 九龍塘學校英文中學部
>197 香港仔工業學校
>198 德蘭中學
>199 賽馬會官立中學
>200 新民書院
>1 皇仁書院
>2 拔萃男書院
>3 喇沙書院
>4 拔萃女書院
>5 香港華仁書院
>6 華仁書院（九龍）
>7 聖保羅男女中學
>8 聖若瑟英文書院
>9 英皇書院
>10 香港真光中學
>11 順德聯誼總會梁銶琚中學
>12 觀塘瑪利諾書院
>13 聖保羅書院
>14 荃灣官立中學
>15 嘉諾撒聖瑪利書院
>16 伊利沙伯中學
>17 培正中學
>18 陳瑞祺喇沙中學
>19 聖保祿學校c1
>20 金文泰中學
>21 英華書院
>22 聖士提反女子中學
>23 可風中學
>24 聖士提反堂中學
>25 保良局第一張永慶中學
>26 聖士提反書院
>27 張祝珊英文中學
>28 屯門官立中學
>29 浸信會呂明~中學
>30 協恩中學
>31 德望中學
>32 嘉諾撒聖心書院
>33 宣道會陳瑞芝紀念中學
>34 真光女書院
>35 聖公會鄧肇堅中學
>36 保良局百周年李兆忠紀念中學
>37 聖公會林護紀念中學
>38 沙田官立中學
>39 新界鄉議局元朗區中學
>40 荃灣何傳耀紀念中學
>41 聖類斯中學
>42 趙聿修紀念中學
>43 九龍真光中學
>44 元朗商會中學
>45 民生書院
>46 聖芳濟書院
>47 聖公會莫壽增會督中學
>48 聖言中學
>49 元朗公立中學
>50 迦密中學
>51 銘賢書院
>52 保良局董玉娣中學
>53 華英中學
>54 寶血會上智英文書院
>55 中華傳道會安柱中學
>56 玫瑰崗學校
>57 迦密柏雨中學
>58 可立中學（嗇色園主辦）
>59 道教合會鄧顯紀念中學
>60 王肇枝中學
>61 佛教善德英文中學
>62 協和書院
>63 旅港開平商會中學
>64 聖傑靈女子中學
>65 天主教崇德英文書院
>66 賽馬會體藝中學
>67 聖母玫瑰書院
>68 天主教母佑會蕭明中學
>69 荃灣聖芳濟中學
>70 觀塘官立中學
>71 何明華會督銀禧中學
>72 基督教中華宣道會鄭榮之中學
>73 聖馬可中學
>74 保祿六世書院
>75 南屯門官立中學
>76 瑪利曼中學
>77 聖母無玷聖心書院
>78 聖母書院
>79 東華三院黃笏南中學
>80 德貞女子中學
>81 聖公會林裘謀中學
>82 順德聯誼總會譚伯羽中學
>83 嘉諾撒聖家書院
>84 元朗信義中學
>85 長沙灣天主教英文中學
>86 慈幼英文中學
>87 培道中學
>88 沙田循道衛理中學
>89 五旬節林漢光中學
>90 銘基書院]
>91 妙法寺劉金龍中學
>92 沙田蘇浙公學
>93 順德聯誼總會李兆基中學
>94 聖嘉勒女書院
>95 伍華書院
>96 香港四邑黃棣柵紀念中學
>97 迦密主恩中學
>98 順利天主教中學
>99 聖安當女書院
>100 庇理羅士女子中學
>101 沐恩中學
>102 梁球芝書院
>103 東華三院甲年總理中學
>104 聖公會白約翰會督中學
>105 田家炳中學
>106 聖公會陳融中學
>107 高主教書院
>108 寶血女子中學
>109 聖羅撒學校
>110 九龍工業學校
>111 聖公會呂明才中學
>112 蘇浙公學
>113 基督教女青年會丘佐榮中學
>114 德愛中學
>115 樹仁中學
>116 何文田官立中學
>117 仁愛堂田家炳中學
>118 中華基督教會全完中學
>119 屯門天主教中學
>120 路德會呂祥光中學
>121 佛教大雄中學
>122 宣道中學
>123 將軍澳官立中學
>124 中華基督教會基朗中學
>125 東華三院李嘉誠中學
>126 筲基灣官立中學
>127 香港聖瑪加利女書院
>128 佛教黃鳳翎中學
>129 五旬節中學
>130 東華三院李潤田紀念中學
>132 聖方濟各嘉諾撒書院
>133 基督教香港信義會信義中學
>134 新法書院
>135 聖保祿中學
>136 東莞工商總會劉百榮中學
>137 佛教葉紀南紀念中學
>138 梁文燕紀念中學
>139 東華三院馮黃鳳亭中學
>140 瑪利諾修院中學
>141 寶安商會王少清中學
>142 聖公會鄧肇堅中學
>143 德雅中學
>144 聖馬利亞堂中學
>145 聖貞德中學（男）
>146 嶺南中學
>147 新會商會陳白沙紀念中學
>148 瑪利諾神父教會學校
>149 東華三院張明添中學
>150 彩虹天主教英文中學
>151 路德會協同中學
>152 天主教南華中學
>153 聖文德書院
>154 順德聯誼會總會胡兆熾中學
>155 文理書院（九龍）
>156 香島中學
>157 中華基督教會扶輪中學
>158 慕光英文書院
>159 李惠利中學
>160 東華三院伍若瑜夫人紀念中學
>161 樂善堂顧超文中學
>162 香港中國婦女會中學
>163 路德會呂明才中學
>164 中華基督教會何福堂書院
>165 佛教梁植偉中學
>166 迦密唐賓南紀念中學
>167 恩主教書院
>168 崇真書院
>169 中華基督教會基元中學
>170 天水圍官立中學
>171 羅定邦中學
>172 鳳溪第一中學
>173 葵涌蘇浙公學
>174 港澳信義會慕德中學
>175 中華基督教青年會中學
>176 明愛聖方濟各職業先修中學
>177 孔聖堂中學
>178 何東中學（女）
>179 張掁興伉儷書院
>180 寶覺女子中學
>181 聖公會李福慶中學
>182 漢基國際學校
>183 福建中學（小西灣）
>184 嘉諾撒培德書院（女）
>185 英華女校
>186 聖伯多祿中學
>187 嶺南衡怡紀念中學
>188 加拿大國際學校
>189 培英中學
>190 鄧鏡波學校
>191 中聖書院
>192 德仁書院
>193 中華基督教會燕京書院
>194 佛教筏可紀念中學
>195 九龍塘學校英文中學部
>197 香港仔工業學校
>198 德蘭中學
>199 賽馬會官立中學
>200 新民書院
Sunday, August 07, 2005
I love seacow
seacow always play games, but his academic results remain high;
Lesile always online , but he likes maths very much, he is clever and always ready and willing to accpet new things...
Not like me, I am miserable, especially, this summer holiday
i am veyr lazy, but I know I can't be like that anymore...but I don't have the power...
Lesile always online , but he likes maths very much, he is clever and always ready and willing to accpet new things...
Not like me, I am miserable, especially, this summer holiday
i am veyr lazy, but I know I can't be like that anymore...but I don't have the power...
Saturday, August 06, 2005
Monday, July 18, 2005
Friday, July 08, 2005
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